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[最新文件]安庆市中小学教师资格定期注册实施方案(试行)

安庆市中小学教师资格定期注册

实施方案(试行)

 

为完善教师资格制度,建立严格准入、能进能出的教师管理新机制,促进教师终身学习和全面发展,根据教育部《中小学教师资格定期注册暂行办法》和《安徽省中小学教师资格定期注册实施细则》,结合我市中小学教师队伍实际,制定本实施方案。

一、指导思想

根据国家教育体制改革试点的总体要求,以建设高素质教师队伍为宗旨,以促进教师专业化为导向,通过建立中小学教师资格定期注册制度,推进教师入职后管理机制创新,全面评价教师职业道德、业务水平和工作业绩,客观公正记录教师履行岗位职责和参加业务培训学习情况,进一步提升我市中小学教师的教育教学能力水平。

二、教师资格定期注册制度的主要内容

依据《安徽省教育厅关于全面实施中小学教师资格定期注册制度改革的指导意见》,现将我市教师资格定期注册制度的主要内容明确如下:

(一)注册对象

中小学教师资格定期注册的对象为公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在编在岗教师;依法举办的民办普通中小学、中等职业学校和幼儿园聘用的在岗教师。定期注册对象须持有教师资格证书且在教育教学岗位上,包括专任教师、教学与管理“双肩挑”人员以及承担实验教学、心理健康教育、少先队工作、教育信息化运维等专业人员。

(二)注册制度

教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查,我市中小学教师资格实行5年一周期的定期注册制度。列入中小学教师资格定期注册范围对象的人员,均须按时申请定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员,不得从事教育教学工作。

(三)注册条件

1.首次注册

首次任教且试用期满考核合格的教师和本实施方案前已经任教的在岗教师,申请首次注册应当具备下列条件:

1)具有与任教岗位相应的教师资格;

2)聘用为公办学校在编在岗教师或民办学校在岗教师;

3)具有良好的师德表现,胜任教育教学工作。

2.定期注册

满足下列条件的,定期注册合格:

1)遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》,具有良好的师德表现;

2)每学年年度考核合格及以上等次;

3)每个注册有效期内完成不少于国家和省教育行政部门规定的360个培训学时;

4)身心健康,胜任教育教学工作。

3.暂缓注册

有下列情形之一的,应暂缓注册:

1)注册有效期内未完成国家和省教育行政部门规定的教师培训学时的;

2)中止教育教学和教育管理工作一学期及以上,但经所在学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外;

3)一个定期注册周期内任何一个学年考核不合格。

暂缓注册者达到定期注册条件后,可重新申请定期注册。

4.注册不合格

有下列情形之一的,注册不合格:

1)违反教育部《中小学教师职业道德规范》和《安庆市中职中小学幼儿园教师职业道德考核办法》,影响恶劣,师德考核等次定为不合格的;

2)一个定期注册周期内连续两年以上(含两年)年度考核不合格;

3)依法被撤销或丧失教师资格。

(四)注册程序

中小学教师资格首次注册、定期注册的相关要求如下:

1.取得教师资格,初次聘用为教师的,试用期满考核合格之日起60日内,申请首次注册。经首次注册后,每5年应申请一次定期注册。

2.教师资格定期注册须由本人申请,所在学校集体办理,按照人事隶属关系报县级以上教育行政部门审核注册。

3.教师应当在定期注册有效期满前60日内,申请办理下一次教师资格定期注册。定期注册实行网上申请。

4.申请教师资格定期注册,应当提交下列材料:

1)《教师资格定期注册申请表》一式2份;

2)《教师资格证书》原件和复印件1份;

3 学校或主管部门聘用合同;

4)所在学校出具的师德考核证明(考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次);

55年的各学年度考核证明(考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次);

6)县级及以上教育行政部门认可的教师培训证明(继续教育证书);

5.初次聘用为教师申请首次注册的,应当提交下列材料:

1)《教师资格定期注册申请表》一式2份;

2)《教师资格证书》原件和复印件1份;

3)所在学校出具的师德表现证明(考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次);

4)试用期满考核合格证明。

6.暂缓注册重新申请的,应当提交有关情况改正补充材料。

7.县(市、区)教育行政部门在受理注册申请终止之日起90个工作日内,对申请人提交的材料进行审核并给出注册结论。注册结论应提前进行公示。

8.县(市、区)教育行政部门将申请人的《教师资格定期注册申请表》一份存入个人人事档案,一份由所在单位归档保存,同时在申请人《教师资格证书》附页上标明注册结论。注册过程中形成的档案资料,由教师所在学校保管。

三、注册结果的运用

1.申请者注册成功后,申请人可在《教师资格证书》注册的有效期限内,按照教师资格类别在中小学从事教育教学工作,并享受相应的教师待遇。

2.暂缓注册人员,暂缓期间不得参加评优评先,不得晋升高一级教师职称。

3.注册不合格人员,不得从事教育教学工作,应及时调离教育教学岗位。

四、实施注册工作的总体安排

(一)学习培训阶段2016420515日)

通过会议、培训等形式组织广大教师学习《教师资格条例》、《安徽省中小学教师资格定期注册实施细则》等,使广大教师充分认识注册工作的重要性和必要性。

(二)证书规范阶段2016516531日)

对各全市各级各类学校的教师资格证书信息进行摸底、分类,查找证书信息中存在的问题,明确统一处理办法。

(三)实施注册阶段2016516729日)

1.个人申报613618日)

教师资格证书信息规范的,登录中国教师资格网(http://www.jszg.edu.cn),点击右侧“教师资格定期注册申请人网报入口”图标或“定期注册网报”栏目进入网上报名系统,填写相关信息,打印《教师资格定期注册申请表》,并向所在学校提交注册有关资料。

2.材料受理阶段619624日)

学校查验资格证书,审核申请表内容,进行现场确认,制作申请注册人员名单,并在学校公示5天后确定予以首次注册教师名单。同时将教师申报注册档案材料及统计表、花名册各一份,按照人事管理权限,报教育行政部门。

3.初审注册阶段625630日)

县(市)区教育行政部门及市直学校组织对申报材料进行审核认定,对公示无异议者,按照人事管理认定权限,进行注册,并在申请人的《教师资格证书》附页上注明注册日期及有效期限。

4.复核注册阶段71710日)

市级教育行政部门组织对初审注册材料进行复核。

5. 申报注册贴阶段711718日)

县(市)区教育行政部门及市直学校上报所需注册贴数量。

6.结论签注和归档阶段719729日)

完成教师资格定期注册结论签注和注册档案归档工作。

五、有关要求

(一)加强领导,精心组织

中小学教师资格定期注册是一项重大改革,事关广大教师的切身利益。各单位要充分认识教师资格定期注册制度的重要性和必要性,市教育行政部门成立中小学教师资格定期注册领导小组,局长任组长,分管副局长任副组长。各级教育行政部门和学校也要成立相应的领导小组,明确任务分工,落实专项经费,按照规定的时间和要求完成注册工作。定期注册工作不允许收取教师和学校任何费用。

(二)严格程序,规范管理

各单位要精心组织,周密部署,严格按照教师资格定期注册工作程序,认真抓好申请、考核、材料受理、认定注册等各环节工作,切忌走过场。同时,要妥善处理好注册工作中出现的矛盾和问题,平稳注册,确保教师队伍的稳定。

(三)严肃纪律,保证质量

申请人隐瞒有关情况或提供虚假材料申请教师资格注册的,视情况暂缓注册或注册不合格,并给予相应处罚;已经注册的,应当撤销注册。注册范围内的教师无故逾期不申请定期注册,按照注册不合格处理。所在学校未按期如实提供申请人注册证明材料的,上级教育行政部门应当责令改正,对直接负责的主管人员和其他直接责任人依法给予行政处分。县(市、区)教育行政部门对不符合教师定期注册条件者准予定期注册的,对符合教师定期注册条件者不予定期注册的,由其上级教育行政部门或者监察机关责令改正,对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员依法给予行政处分。

本方案由安庆市教育体育局负责解释,自下发之日起施行。

 

2016/10/8 10:15:25
 
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